Débuts aux U.S.A.
1978

Une professeure de 2e année contacte le groupe Women Against Rape de Columbus en Ohio pour leur demander de venir rencontrer les enfants de sa classe, grandement perturbés suite à l'agression d'une de leur compagne. C'était la naissance du programme CAP (Child Assault Prevention).

L'approche féministe de CAP intéresse le Regroupement québécois des Centres d'Aide et de Lutte contre les Agressions à Caractère Sexuel (CALACS) qui prend entente avec les équipes américaines pour être responsable de l'implantation du programme CAP, devenu Espace au Québec. Il met donc sur pied le comité Espace-Québec et soutient l'implantation de huit projets, pour la plupart affiliés à un CALACS.

Suite au rapport d'un comité ad hoc du Regroupement québécois des CALACS sur l'avenir d'Espace, il est décidé qu'Espace devienne autonome.

Assemblée générale de fondation du Regroupement des équipes régionales Espace (R.E.R.E.), dont les premiers organismes membres sont : Espace Bois-Francs, Espace Châteauguay, Espace Estrie, Espace Mauricie, Espace Outaouais, Espace Valleyfield (aujourd'hui Espace Suroît) et Espace Val d'Or. C'est aussi le début des démarches d'incorporation des organismes Espace membres du R.E.R.E.

La reconnaissance du Ministère de la santé et des services sociaux entraîne le financement du R.E.R.E. et de ses membres via le programme de Soutien aux organismes communautaires (SOC).

Implantation d'Espace Chaudière-Appalaches.

Accréditation du R.E.R.E. au programme de Soutien à l'Éducation Populaire Autonome du ministère de l'Éducation du Québec.

Implantation d'Espace pour les droits des enfants de la région de Québec. (aujourd'hui Espace région de Québec)

Premier congrès du R.E.R.E.

Création de la Table des formatrices régionales.

Acceptation de projets de recherche par le Conseil québécois de la recherche sociale (C.Q.R.S.) et par le Fonds de service aux collectivités de l'Université Laval.
Création du poste de coordonnatrice des formations (temps partiel).

Prix annuel Desjardins de l'Éducation 1994, décerné par le Mouvement Desjardins.

Prix d'excellence Persillier-Lachapelle 1995 en promotion/prévention de la santé et du bien-être, volet organisme communautaire. Ce prix est décerné par le ministre de la Santé et des services sociaux du Québec.

Implantation d'Espace Laurentides et d'Espace Saguenay-Lac-St-Jean.

Création de la Table des formatrices provinciales.
Premier exercice de planification stratégique pour le R.E.R.E. et ses membres.

Premier congrès d'orientation.

Sur recommandation de l'Association québécoise Plaidoyer-victimes, le R.E.R.E. reçoit le Prix de la Fondation Marie-Vincent 1997. Ce prix est décerné pour « souligner la contribution exceptionnelle et l'excellence dans la lutte à l'abus ou la négligence fait aux enfants ou dans la prévention de ces situations ».

Création du poste d'adjointe à la coordination (temps partiel).

Accentuation des collaborations avec le milieu du loisir et du sport amateur.

Parution du rapport déposé au Conseil québécois de la recherche sociale, « Programme Espace, évaluation des acquis des élèves » et de celui déposé à la Régie régionale de la santé et des services sociaux Chaudière-Appalaches, « Évaluation du volet parental du programme Espace ».

Implantation d'Espace Gaspésie-les-Îles.

Le R.E.R.E. change de nom et devient le Regroupement des organismes Espace du Québec (R.O.E.Q.).

Espace Saguenay Lac-St-Jean ferme ses portes faute de subvention.

En continuité avec le projet de visibilité et de promotion de l'année dernière, le ROEQ a poursuivi ses travaux dans la mesure de ses capacités financières.

Grâce aux orientations prises lors du deuxième volet du 4e congrès d'orientation et aux travaux qui ont suivi, le ROEQ a maintenant un plan marketing et un plan de communication qui seront actualisés une fois que le financement nécessaire aura été trouvé.

Le travail sur les contenus des divers outils promotionnels (site Internet, tract, affiche, brochure d'information) a été complété mais le ROEQ ne disposait pas des montants nécessaires pour compléter les travaux de graphisme, de programmation informatique et d'impression.

De nombreuses demandes de soutien financier ont été faites au privé comme au public afin de pouvoir compléter ces travaux. Le ROEQ était toujours en attente de réponses en fin d'année.

Tout en intensifiant ses démarches auprès du ministère de la Santé et des Services sociaux pour obtenir le financement récurrent de son Plan de consolidation et de développement, le ROEQ a tenté de diversifier ses sources de financement auprès d'autres ministères, mais aussi du côté du secteur privé. En fin d'année, il était toujours en attente de réponses.

Grâce aux travaux des comités responsables, la Collective a complété l'actualisation des ateliers pour les parents, pour le personnel, de la Boîte à outils d'animation et du complément d'information qui les accompagnent, ainsi que des trousses des formations préscolaire et complémentaire.